Cieľom aktivity (Local Bloom Movement) je podporiť rozvoj ľudí žijúcich v znevýhodnených osadách a zlepšiť ich schopnosť budovať komunity prostredníctvom spolupráce vysokoškolských študentov (mentorov) a žiakov (mentorov).
V rámci projektu bude vytvorená koncepcia Mentoring Scheme pre realizáciu hnutia Local Bloom Movement.
Koncepcia Mentoring Scheme
Koncepcia Mentoring Scheme (v maďarskom jazyku) NAHRÁVANIE JE V PROCESE
Koncepcia Mentoring Scheme (v slovenskom jazyku) NAHRÁVANIE JE V PROCESE
Local Bloom Movement
hnutia KVET
Projekt KVET chceako špeciálna štruktúra práce cez systém vzťahov žiak/študent a univerzita/obec podporiť ekonomickú a sociálnu rehabilitáciu zaostalých hraničných obcí. Aby sa zabezpečilo úspešné vykonanie práce, je možné úlohy priradiť k nasledujúcim cieľom.
Hnutie KVET nie je pedagogická inštitúcia, ale dobrovoľná univerzitná a civilná činnosť, v rámci ktorej študenti, pedagógovia a výskumní pracovníci, ktorí majú vlastné pracovné skúsenosti, ktorými podporujú deti škôl v znevýhodnených oblastiach. Úspech v podstate závisí od profesionálneho riadenia mentorov, miestneho vedenia školy a učiteľov ako aj podpornej spolupráce medzi rodičmi a miestnym starostom.
Označuje tri hlavné inovatívne ciele, ktoré predstavujú nový prístup k miestnym problémom, s očakávaním, že budú účinnejšie ako predchádzajúce riešenia:
1. Zmena paradigmy:Každý aspekt implementácie projektu musí byť transponovaný do myšlienky “Myslite globálne a konajte lokálne!“
2. Riešenie inovačných metodických úloh:
- navrhovanie a príprava inteligentných spoločenstiev na prevádzku
- je potrebné a v súčasnosti ešte chýbajúce KFI, vzdelávacie poznatky a skúsenosti v regiónoch,
- uplatňovania súvisiacich osvedčených postupov (európskych a vnútroštátnych), výskumu a poznatkov
- skúmanie problémov miestnej spoločnosti, vypracovanie inovatívnych riešení na miestne potreby, ich vyskúšanie podľa možností (pilot), prispieť sa k riešeniu problémov typických pre oblasť a na kompenzáciu nevýhod spôsobených sociálnousituáciou obyvateľstva a územnými charakteristikami.
3. Práca mentora a študenta, kariérna orientácia:
- vybudovanie pracovnej štruktúry KVET: Mentor-žiak, univerzita, škola, starosta obce, rodičia, vedci, občianske organizácie, spolupráca obyvateľov,
- cyklistická práca podľa cyklistických programov, skupinová práca
- kariérovo-orientačné cvičenia (konzultácie), systémy a znalosti IKT, hospodárský a sociálny rozvoj, návšteva továrne, firiem a inštitúcii, vedomosti o životnom prostredí, atď.,
- konštrukcia životnej cesty na osobu.
Produkty projektu a služby pre motivované dediny
Prečítajte si viac »